學校的團體

從不同的教育團體面向來看問題，教育問題會有不同的解決對策和方向。行政和教師還有家長三方面的團體，基本上是互相競爭和合作的。最主要的一個原因就是教育資源有限。
行政的立場是執行教育政策，完成上級交代的任務。在教育資源分配上比較佔優勢。因為行政有經費、有權力、對政策有相當的了解。
教師團體的任務主要在教學上，對學生從事知情意的教學就佔去教師的大部分心力。尤其現在的課程，零散缺乏統整，所以教師還要擔負課程編排。對於學校的行政事務，有時覺得不合理也很難去改變。
家長團體是對學生的學習有最大的關注。在教育事務上，他們慢慢的參與學校的各種事務。從班級活動的配合到學校活動的參與都可以看到家長的力量。
這三個團體要如何互動就成了學校的氣氛和學校的校風。我們要觀察一個學校的效能和效率，可以從這三方面慢慢來研究。