新聞：教師心聲調查

0927國語日報新聞：
明天是教師節，根據一項調查發現，五成二的中小學教師憂鬱指數偏高，而且有九成六的教師認為，目前的教育政策無法減輕孩子的課業壓力，有六成九的教師認為，無法培育孩子適應二十一世紀的能力，甚至有八成一的教師認為，教改將造成貧富階級的擴大。　
全國教師會理事長吳忠泰針對這項調查表示，金車教育基金會長期以來針對這項議題進行調查，可信度很高，他呼籲各界要聽聽教師的心聲，畢竟教師面對的是孩子，如果不快樂，對教師的工作和工作的對象都不好。　
這項由金車教育基金會進行的調查，是在今年九月一日到十五日針對全國中小學教師進行，總計有一千六百名教師接受訪問，回收一千一百九十一份有效問卷，分布在十二縣市，二十七所學校。　
調查發現，中小學教師不快樂的原因，主要是「教育政策的不確定性」、「行政負擔太重」，以及「備課時間太少」，教育主管機關應加以注意。更嚴重的是，有七成七的教師認為，教改並未尊重基層教師。　
臺北縣北新國小輔導主任陳玉芳表示，只有快樂的教師，孩子的學習才會快樂。她希望各界重視尊師重道的觀念，多給教師正面鼓勵。　
北新國小教師洪孟華認為，現在的教師使命感降低，教師普遍不受重視，因此，她希望政府能增加教育預算，降低班級學生人數，提升教育品質。教師陳光國則希望政府在制定教育政策時，能多與基層教師溝通，重視教師在教改中的主體性。